Homework 12/08/2007

1. Read the abstracts of the full papers, and then make your comments.Yao-Jen Chang, Tseng-Yun Wang, Shi-Kai Tsai, Yu-Chia Chuang, "Action Science Approach to Experimenting Nonprofit Web 2.0 Services for Employment of Individuals with Mental Impairments" 2007 International Workshop on Social Media Analysis in conjunction with ACM/IEEE Web Intelligence 2007. (EI)使用這Web2.0 在就業服務系統為個體與身障組提高效率,，我們叫非盈利2.0. 在這起點,這是一套免費、人性化介面、容易管理及收尋知識與經驗的工具。不管是可以幫助社輔員分享工作經驗、共同支援工作訓練外，也可以讓雇主參觀訓練計畫，對身心障礙的受雇員有信心，減少雇主對身障者先入為主的看法。Yao-Jen Chang and Chiu-Hui Chen, "Methodology and Evaluation of Teaching Computer Programming Laboratory with Social Media," ED-Media 2007, Vancouver, Canada, June 25-29, 2007.傳統的教學法為上課時老師教導學生、下課回家自行複習，若在下課及回家後遇到課業問題，則需要等到下次上課時後才能詢問老師，現在可以使用部落格來解決這樣的問題。使用部落格可以隨時記錄學習狀況、刺激群體的學習，加強學生間的對談與連續，也可以直接與老師進行討論，使得學習沒有時間及空間的限制，學習更有效率，也可以激發大家更不一樣的想法。